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北京版二年級語文上水果豐收教案范文

時間:2018-12-23 二年級 我要投稿

  教學目標:

  學會"梨、桃"兩個 字,學會本課的詞語 子,感悟到水果豐收的美麗景象。

  教學重點:

  1.學習和積累詞語。

  2.復習識字方法,用形聲字的記字方法學習本課生字。

  3.指導學生把字寫端正。

  教學難點:

  有的生字筆畫較多不好掌握。

  一、課前談話

  咱班的同學都愛畫畫吧,聽你們老師說你們畫畫 水平很高,是嗎?昨天我讓大家畫了自己最喜歡的水 果,畫的怎么樣呢?快舉起來讓我看看。 教師選擇性貼畫,問:你為什么喜歡它呢?(評 價聲音響亮,說話完整。) 其他同學畫得也很好,全貼的話肯定貼不下,以 后我們再辦個展覽吧。現在開始上課,可以了嗎?看 誰最精神呀?

  二、揭示課題,讀課文

  1.揭示課題 師:孩子們,你們畫的這些都叫什么呀?板書: 水果

  師:秋天到了,這么多水果都成熟了,真是水果 大豐收呀!板書:豐收,跟老師一起認真寫。

  2.多種形式讀書 師:課文中向我們介紹了哪些水果呢?一起去看 看(打開書41

  (1)自己讀,借助拼音讀準水果的名字。

  (2)你們都認識這些水果了嗎?讀給同桌聽,一 定要叫對水果的名字呀!

  (3)我注意到課文中有一句話說:各種各樣的水 果豐收了。各種各樣,都有哪些水果呢?一邊輕聲讀 一邊用筆圈出來。

  (4)也幫老師圈圈吧!按順序說,都有誰?(學 生說,教師在投影上圈) 提示:葡萄怎么說?什么樣的梨?

  (5)沒有圈對的同學,趕快改一下。誰改完已經 坐好了?

  師:看到這么多水果豐收了,你高興嗎?生字朋友也高興地跑出來了,瞧: 課件:菠蘿 獼猴桃 黃澄澄的梨 彎彎的香蕉 沙瓤的西瓜 酸甜的 紅果

  (1)你還認識嗎?自己讀讀。

  (2)誰領大家讀讀。

  (3)紅色帶拼音的字就是我們要學習的字,去掉 拼音你還認識它們嗎?(生字卡片) 問:能組詞嗎?還有嗎?

  師:我們看,這幾個字里有的是說水果名字的,你能幫他們找到小主人嗎?

  第一次:菠、梨、桃; 那這幾個字呢?應該貼在哪?

  第二次貼:彎、沙、甜

  3.筆順。

  師:你們還挺聰明,我們再一起讀讀這6 個字吧! 你們能運用學過的方法記住他們嗎? 師:為了記得更清楚,我們一起看看筆順跟隨。

  (1)實物投影:桃這個字寫的時候容易倒下筆, 跟老師一起邊說邊寫。

  (2)像這樣,邊說邊寫,把剩下這幾個字的筆順 記清楚。

  師:接下來就是我們自己記字的時間了,記字的方法有很多,可以說說怎么記(板書:說)可以描一 描書中的紅字(描)還可以在本上寫寫(寫)。 你們能記好這些字嗎?真能? 不過,先別著急記,這有兩個字提醒大家一下。

  課件出示

  (1)彎:怎么記住它?下面的弓不太好寫(變紅), 和老師一起寫寫。彎彎的什么樣?作動作告訴我。

  (2)甜:這個字呢?怎么記? 右邊的字是甘,甘蔗的甘,它也不太好寫,再跟 老師一起寫寫。 瞧,舌頭品嘗甘蔗,味道甜又甜,跟老師一起說。

  (3)小結:閉上眼睛你能想出彎和甜的樣子嗎?如果你能想出來,就說明你記住它們了。 孩子們,接下來就是我們自己記字的時間了,我給大 分鐘,誰能用最短的時間記住這6個字,就評他 為識字大王,還有精美的獎品送給他,你們想得到嗎? 那就趕緊用你喜歡的方法記字吧!一會可要聽寫呦! (給學生充分的時間記)

  (4)記住了嗎?還用看這些字嗎?準備聽寫了: 第一個字要猜個謎語:桃(渾身長滿小細毛,歪 著小嘴對我笑)想想,是什么?快寫下來吧。 第二個字還是一個謎語:梨(長得像葫蘆,顏色 黃澄澄) 下面的字看拼音寫,課件出示。

  (5)老師在課堂上判一判,寫完全收上來。

  (6)展示學生的聽寫,糾正錯誤。

  評價:剛才我發現不少同學桃和梨這兩個字寫得 不夠端正,你們看,這樣寫就端正了。 課件出示:桃和梨

  三、寫字

  1.仔細觀察你發現這兩個字有什么相同的地方? (都有木)

  師:看,木加兆字組成桃,木加利字組成梨;誰 表音來,誰表意,請你留心多注意! 別看它們都有木,可是,一個是瘦瘦木字旁,一 個是扁扁木字底。寫好它們可不容易!

  2.整體觀察,你發現什么? 課件顯示:桃:左窄右寬;梨:上高下扁

  3.師范寫 5.展示一個人的,比剛才聽寫時寫的進步多了。

  四、總結

  學會這么多字,你高興嗎?我們也豐收了,讓我 們一起讀讀課文,再次感受豐收的喜悅吧!