登錄 注冊

小學二年級下冊《雷雨》課文

時間:2018-04-11 二年級下冊 我要投稿

  雷雨
雷雨

  滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。

  忽然一陣大風,吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上垂下來,逃走了。

  閃電越來越亮,雷聲越來越響。

  嘩,嘩,嘩,雨下起來了。

  雨越下越大,往窗外望去,樹哇,房子啊,都看不清了。

  漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。

  天亮起來了。打開窗戶,清新的空氣迎面撲來。

  雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了,蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。

  《雷雨》教學設計

  教學目標:

  1、學會本課12個生字及詞語,認識4個字,并注意積累課文中你喜歡的好詞、賞析好句。

  2、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦你喜歡的部分。

  3、能按一定順序觀察圖畫,培養學生的觀察能力,養成留心觀察事物的習慣。

  4、理解課文,知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象變化。

  教學重點:

  1、習生字、新詞。

  2、初步認識雷雨前、雷雨中、雷雨后景象變化的特征,有感情地朗讀課文。

  教學難點:抓住重點,理解課文,感悟課文,培養學生的想象力。

  教學時數:2課時

  第一課時

  教學目標:

  1、會認、能寫本課壓、亂、垂三個生字。

  2、能從“壓”“亂”等字中感悟到雷雨前烏云的厚,天氣的悶,風的大。

  3、有留心觀察天氣的興趣。

  教學重點:會認、能寫本課壓、亂、垂三個生字。

  教學難點:能從“壓”“亂”等字中感悟到雷雨前烏云的厚,天氣的悶,風的大。

  教學過程:

  一、從生活經驗導入新課

  同學們,你們注意過雷雨天氣嗎?

  雷雨也就是我們通常所說的雷陣雨,誰能說說雷雨情景?

  今天,我們學習的課文就叫做《雷雨》。(板書課題)

  二、看圖,了解課文內容

  1、出示兩幅圖,指導學生一幅一幅地觀察。這兩幅圖中都畫了哪些景物?

  2、比較兩幅圖:哪些景物是只在第一幅圖中有的?哪些景物是只在第二幅圖中有的?

  兩幅圖分別是什么時候的景色特點?概括地說出來。

  三、自讀課文,學習生字

  (一)自讀課文要求

  1、大聲讀課文,圈出不認識的字并用自己的方法解決它;

  2、難讀的句子多讀幾遍,將課文讀正確、流利。

  3、不要忘了讀完一節在前面標上節號。

  (二)學習生字:壓、亂、垂、虹

  過渡:老師將蝸牛上的生字寶寶放到卡片上,你還認識他們嗎?

  1、加拼音指名讀生字

  2、不加拼音讀(邊讀邊貼)指導“虹”:怎么記住虹字板書“紅”對比

  3、快速讀

  4、看表演猜字“亂”“垂”“壓”

  亂:反義詞“齊”

  垂:垂頭、垂手、寫字:(1)觀察橫多,注意長短、

  壓:壓字要注意什么?與“莊”作比。

  找朋友:壓下來

  四、朗讀感悟雷雨前的畫面

  (一)天“悶”

  過渡:課文中是什么壓下來了,讀課文第一段找一找。——烏云(板畫)

  從哪句話中知道的?

  A出示:“滿天的烏云,黑沉沉的壓下來。”

  1、從這句話中你感覺到這壓下來的云怎樣?

  從哪個詞語中感受到的?

  黑沉沉:黑、多、厚、沉 滿天:多

  指導詞語朗讀后再放入句子。

  2、這么多的云都“壓”下來(板書)

  知道壓下來是什么感覺嗎?(壓一個學生)什么感覺?——重、沉、透不過氣來

  現在壓著你的不是老師,而是這——讀句子

  引讀:云好黑啊、云好多啊、云好沉啊

  B“樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫”

  過渡:這么沉的云壓得你是透不過氣來,壓得樹上的葉子,是一動不動,壓得蟬是一聲也不叫啊。

  1、讀句子

  2、蟬:見過蟬嗎?就是“知了”為什么稱知了

  愛唱歌的蟬為什么不叫了?——引出:悶(板書)

  C齊讀

  (二)、風“亂”

  過渡:嘩——(出示:打亂):打亂頭發、打亂書本

  這種沉悶被什么給打亂了?讀第二小節找——風(板書)

  出示句子“忽然一陣大風,吹得樹枝亂擺。”

  1、指導朗讀:讀了這句話,你會在風前面加什么字

  從哪個字中感受到的——亂

  抓住這個字,把風的狂猛給讀出來,注意朗讀不單用嘴,還課加入表情和動作。

  (1)自由讀(2)指名讀(3)齊讀

  2、引導感悟:風好狂哪,吹得樹枝亂擺,(課件出示) 這樣的風吹到了蜘蛛身上呢?

  3、句式訓練:風僅僅只吹到了大樹和蜘蛛嗎?還吹到了誰?

  大風吹得 樹枝

  大風吹得 蜘蛛

  大風吹得 花兒

  大風吹得

  小結:用一個字說說此時場面:亂

  (三)電閃雷鳴

  閃電越來越亮,雷聲越來越響。

  過渡:是呀,此時的烏云越積越厚,像巨石一樣壓下來,狂風又席卷著大地,更可怕的是閃電和雷聲也來湊熱鬧了。

  閃電是一道比一道亮,雷聲是一個比一個響。用一個成語說就是:電閃雷鳴

  小結:烏云壓、狂風吹、電閃雷鳴,天氣的悶,場面的亂,雷聲的響都告訴我們誰要來了。

  但是現在來了沒?那我們就說這是雷雨前的景象。(板書前)

  齊讀

  雷雨中和雷雨后又是怎樣的一副景像呢?咱們下節課再來學習

  板書設計:

  雷雨

  前:烏云壓 狂風刮 電閃雷鳴 (簡筆畫)

  悶 亂 響

  中

  后